寒假 | 来一场传统文化体验之旅
寒假来了，收拾起行囊，放松了心情，发动你的身体，敞开你的心扉，跟着我们的脚步：品京剧、讲相声、写书法、弹古琴、看傩舞。踏上征途，我们说走就走……
“拿着鸟笼，哼几句京剧，穿梭于各个胡同，混迹于各个公园……”这是我父辈那一代的真实写照。到了我这一辈，不怎么会唱了，但听到几个经典的段子，还勉强能跟着哼几下。而现在，几乎很少有年轻人能哼爱唱了。
为了能更好地将京剧传承下去，国家将一些京剧选段编入了音乐教材，学校也开设了京剧选修课程让学生进行选择，让京剧这种舞台表现艺术在校园展开：“台上演员的唱念做打，是那么的字正腔圆；演员的眉目传情，是那么的活灵活现；那一招一式，那舞姿翩翩，还有那曲调的委婉动听……”在我看来，京剧的魅力很难用几点几条来把它勾勒出来。它饱含着我们民族的激情，表现了民族的特性：率真热情，乐观向上。现在并不是京剧的暮年，它必将以蓬勃的姿态继续走下去。我想对学生们说，“孩子们，别说自己不喜欢京剧，那是因为你并不了解它，请走近它吧，你会发现京剧很美。”认识京剧、了解京剧、懂得京剧，我们传播的不单单是京剧，而是中华民族的文化与民族精神！
文 / 鲁爱茹（北京市第二十中学附属实验学校执行校长）
“一件长袍、一张方几、一柄折扇、一方手帕、一块醒木，时而说着绕口令，时而学起了青蛙叫，时而扔个包袱逗你玩儿，时而唱起了太平歌词儿……”这就是讲究说、学、逗、唱的相声艺术。相声在我国已有百余年的历史，深得中华民族传统文化的浸润。相声作品，不论是题材还是内容都包含了极为丰富的民俗、民风、民情等传统文化内涵。好的相声作品是一种中华民族传统文化的传承。
相声艺术其实特别适合中小学生欣赏与学习。它属于喜剧艺术，可以让学生们在欣赏过程中得到美的享受和民族文化的熏陶。相声演员有一套严格的训练方法，对学生提高语言表达能力，规范普通话、提高人际交往能力发挥了一定的作用。同时，相声要求上台鞠躬施礼，谢幕拱手弯腰， 低眉而退，一切中规中矩，充分体现出中国传统的礼仪文化。从内容上说，相声的题材相当宽泛。许多相声借用历史事件，将典籍、名著、传奇等引入表演。这些不仅可以拓展学生视野，激发学习兴趣，更可以帮助学生提高语言文字运用能力。可以说相声艺术在民族文化的传承和光大上， 起到了重要作用。
文／王慧瑾 （北京市东城区景泰小学）
“世界艺术园地有两个高原，如果书法是东方艺术的高原，那么音乐就是西方艺术的高原”，丰子恺先生的这句话，道出了中国书法艺术在世界文化中的地位。汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，有着博大精深的文化内涵和巨大的文化魅力。
“书香墨韵，浸润心脾，宛如走进了诗意涌动的春天，优雅别致的墨园，精巧美观的书法小秀场，墨香浓郁的书法长廊……”在这里，作为一名教育工作者，我始终秉承一份传承民族文化、提升学生综合素质的责任感和使命感，努力为学生构筑精神家园，师生一起挥毫泼墨，在黑白间舞出一片教育的多彩天地。精妙绝伦的书法艺术，让学生们获益良多：他们在起笔、行笔、收笔的过程中感悟到凝神静气的绝妙；在一遍遍的临摹过程中懂得仔细观察的重要；在一次次外出观摩活动中学会合作与交流；在一项项展示活动中体会到成功的喜悦。一滴滴辛勤的汗水，一幅幅优秀的作品，一张张鲜艳的获奖证书……承载着学生们对书法这一传统文化艺术的理解与传承，凝结着孩子们在传承中华优秀传统文化道路上的艰辛、收获、幸福与成长；记录着学生们在文化传承之路上留下的闪光足迹……处处凸显着对源远流长的中华文明的追寻，对经典文化精髓的汲取和弘扬。
文/侯秀芹 （北京市顺义区木林中心小学）
“冬日的阳光洒落在阳台的竹席上，琴桌上燃起一支香，置一张琴，烹一壶茶，一支斜梅倾听而坐，抚琴一首，琴曲缓缓响起，一切都静下来……”。不管楼下汽车声鸣，亦或是人群如流，我的家，就是一处世外桃源，就是我努力开辟的一片属于自己安静而祥和的天地，我的心，就是安静的那颗心，感受着传统文化的无穷魅力，这样的生活静谧而美好。我爱这样的生活，爱这生活中所带给我的文化享受，它是一种旅程，一种美得无法言表的旅程……
中国的传统文化多种多样，在众多的门类中我最爱古琴文化，可以说，它改变了我的一生。从初学琴到如今，习琴十余年，这其中的变化是潜移默化的。我了解琴身的每一个结构，每一处造型。它蕴藏着深刻的涵义，它将天道、琴道、人道融为一体，惟妙惟肖。它并不是一件简单的物品，它有它的思想，它的情感，它的表达，它是静态中的动态，动态中的静态，静动合一，是那样从容、自在。
在习琴的十年中，我对古琴的喜爱不断内化，感受到了琴曲中与众不同的意境美；她的天人合一。无论当我处在什么样的心境中，她总能带给我祥和与宽慰，与我早已融为一体。
文／陈睿翾（北京市第三中学）
“在 ‘切’‘咚’‘嗑’一阵热热闹闹的鼓镲声中，只见两个包着头巾，头戴木刻面具的神秘人物，走街串巷，挨家挨户地‘拜访’。一个面目狰狞，一个笑容可掬，一人手持算盘，一人手握毛笔，相视对跳，从主人家抽把条凳，跳上跳下，口中喊着“喏、喏”的节奏，和着音律跳着规范的特定舞蹈动作，时而滑稽，时而神秘，主人上前递上红包，放鞭炮声恭送……”这就是我儿时的记忆，家乡南丰县一种特有的传统文化——傩舞。一种具有驱鬼逐疫、祭祀功能的民间舞，动作简朴、刚劲，保持较多的原始风格，素有中国舞蹈“活化石”之称。
后来，我再也没看过傩舞……傩在漫长的传承和发展过程中，融合了人类学、社会学、历史学、宗教学、民俗学、戏剧学、舞蹈学、美学等多种学科内容，积淀了丰厚的文化底蕴。“傩文化”是“非物质文化遗产”，具有不可再生性，一旦消失，就永远不可能复活。
今年回老家，看到了久违的傩舞，我不禁感慨：“时代的冲击让很多传统的东西都在慢慢失落，可喜的是很多人在为它们的传承而努力。”在当地政府及众多傩班艺人的努力下，傩舞这一历史文化遗产得到了抢救、保护和传承，傩舞变成了当地的旅游资源而重新被人们重视。
真希望下次回老家过年，又能听到“切咚嗑”的声音在村巷里回荡，看到一群群小孩跟在后面欢蹦……
文／章永平（北京青年政治学院附属中学）
图片：网络
编辑：现教君